#inkluPrototip: Učenje oblikovano prema potrebama učenika s autizmom i intelektualnim teškoćama

Donosimo tekst Sande Vrljičak, edukacijske rehabilitatorice iz OŠ Nad lipom u Zagrebu koja piše o osmišljavanju didaktičkog uređaja “Kockice za podučavanje” na kojem radi u sklopu programa InkluLAB4. Djeca s poremećajem iz spektra autizma i intelektualnim teškoćama (IT) uče na drugačiji način od svojih neurotipičnih vršnjaka. Svako dijete s autizmom ima jedinstvenu kombinaciju sposobnosti, vještina,… Continue reading #inkluPrototip: Učenje oblikovano prema potrebama učenika s autizmom i intelektualnim teškoćama

#inkluPrototip: Didaktička gamifikacija u kulturi i umjetnosti

Donosimo tekst dizajnera Damira Prizmića o radu na programskoj liniji Didaktička gamifikacija u kulturi i umjetnosti. Kroz programsku liniju Didaktička gamifikacija u kulturi i umjetnosti (InkluLAB4), u suradnji s edukacijskom rehabilitatoricom Sandom Vrljičak iz Osnovne škole Nad lipom, tehničkim koordinatorom Goranom Mahovlićem i projektnom menadžericom Deborom Hustić, osmišljeno je novo didaktičko pomagalo u obliku “pametnih”… Continue reading #inkluPrototip: Didaktička gamifikacija u kulturi i umjetnosti

Radionica Zavrnute slike iz serije Boje i oblici

Radionica dizajnera Damira Prizmića Zavrnute slike iz serije Boje i oblici održala se u četvrtak, 12. svibnja 2022. u prostorima Kluba Vjeverica. Interaktivna radionica na intersekcijama inovativnih praksi i dizajna, bavila se odnosom boje i oblika koji je vrlo intuitivan i ohrabruje polaznike radionice da se bave kreativnim istraživanjem spektrom boja i oblika kroz rad… Continue reading Radionica Zavrnute slike iz serije Boje i oblici