Donosimo tekst Željke Sušić o Assist EDUPlatformi razvijanoj tijekom realizacije projekta InkluLAB4.
Radionica „Kultura dostupna svima“ bila je prva u nizu edukacija koje se provode u sklopu AssistEDU platforme, edukacijske inicijative usmjerene razvoju inkluzivnih i pristupačnih praksi u području kulture i obrazovanja. Platforma je osmišljena kao dugoročni program koji objedinjuje stručna znanja i iskustva iz više područja s ciljem poticanja kulturnih ustanova na stvaranje okruženja u kojem sve osobe, bez obzira na individualne razlike, mogu ravnopravno sudjelovati u kulturnom životu.
Foto: Robert Harkness (cc)
Ciljevi AssistEDU platforme
Glavni fokus platforme je sustavno približiti teme pristupačnosti i inkluzije različitim skupinama dionika – od šire javnosti do stručnjaka u kulturnom sektoru – te potaknuti dosljednu primjenu zakonskih obveza iz područja antidiskriminacijskih politika i tehničkih standarda pristupačnosti. Program je usmjeren na razvoj praktičnih kompetencija, razumijevanje različitih vrsta invaliditeta i stvaranje inkluzivnih kulturnih okruženja koja omogućuju ravnopravno sudjelovanje svim osobama. Edukacijom se u ustanovama gradi kultura poštovanja, uvažavanja i odgovornosti, čime se ne samo sprječava diskriminacija, nego i smanjuje rizik nasilničkih ili neprimjerenih ponašanja prema osobama s invaliditetom.
Kroz povećanje znanja i senzibilizacije zaposlenika doprinosi se stvaranju sigurnijih i inkluzivnijih prostora u kojima su posjetitelji i korisnici zaštićeni od stigmatizacije i nasilja.
Program tako istovremeno jača profesionalne kompetencije i društvenu odgovornost baštinskih ustanova.
Kroz radionice, predavanja i iskustvene aktivnosti polaznici razvijaju:
– razumijevanje različitih vrsta invaliditeta i specifičnosti vezanih uz mogućnosti osoba,
– praktične vještine komunikacije i pristupa različitim skupinama korisnika,
– znanja o prilagodbi prostora, sadržaja i interpretacije u kulturnim institucijama,
– kompetencije za pružanje podrške i osiguravanje sigurnog boravka osoba s invaliditetom u kulturnim prostorima.
Radionica za javnost: „Kultura dostupna svima“
Radionica je osmišljena kao prostor zajedničkog učenja, razmjene iskustava i podizanja
svijesti o važnosti dostupnosti i pristupačnosti kulture. Program je strukturiran u tri tematska dijela, svaki vođen stručnjacima iz područja inkluzivne baštine.
- dio – „Temelj: Pravo na različitost“
Voditeljica: mr. sc. Željka Sušić
U uvodnom dijelu radionice sudionici su upoznati s društvenim i zakonodavnim okvirom zaštite prava osoba s invaliditetom.
Poseban naglasak stavljen je na:
– međunarodne i nacionalne dokumente iz područja ljudskih prava,
– definicije i kriterije prema kojima zakon prepoznaje osobe s invaliditetom,
– svakodnevne prepreke s kojima se osobe s invaliditetom susreću u društvu i u baštinskom sektoru.
Ovaj segment poslužio je kao polazišna točka za razumijevanje zašto je pristupačnost temeljno, a ne dodatno ili opcionalno načelo u kulturi, ali išire.
- dio – „Iz prava u muzejsku praksu: Osobe s oštećenjem vida“
Voditeljica: mr. sc. Željka Bosnar Salihagić
Drugi dio radionice fokusirao se na konkretne mogućnosti osoba s oštećenjem vida te na prilagodbu sadržaja i prostora za ovu skupinu korisnika.
Sudionici su učili o:
– vrstama i stupnjevima oštećenja vida,
– pravilima komunikacije i pristupa,
– metodama pružanja asistencije u kretanju,
– primjerima dobrih praksi prilagodbe muzejskih postava, taktilnih izložaka i orijentacijskih sustava. - dio – „Iz prava u muzejsku praksu: Osobe s drugim oštećenjima“
Voditeljica: mr. sc. Željka Sušić
Završni dio radionice obuhvatio je pregled potreba osoba s različitim vrstama invaliditeta
(tjelesnim, intelektualnim, mentalnim, senzoričkim i drugim različitostima).
Naglasak je bio na:
– praktičnim prilagodbama u kulturnim ustanovama,
– interpretacijskoj prilagodbi i komunikaciji,
– sigurnosnim postupcima u kriznim situacijama poput požara, evakuacije ili potresa.
Sudionici su bili aktivno uključeni u iskustvene vježbe, kroz koje su mogli isprobati primjenu naučenih postupaka.
Posebna pažnja posvećena je sigurnosnim aspektima i prepoznavanju mogućih rizika u prostoru kulturne ustanove.
Važnost edukacije u osiguravanju pristupačnosti
Edukacija zaposlenika i suradnika ključan je korak u stvaranju inkluzivnih baštinsko – kulturnih prostora.
Uvođenjem sustavne edukacije:
– podiže se svijest o mogućnostima osoba s invaliditetom,
– snaži se kultura poštovanja, razumijevanja i uvažavanja različitosti,
– potiče se usvajanje znanja o jezičnoj, vizualnoj i društvenoj stigmatizaciji,
– razvijaju se kompetencije za borbu protiv diskriminacije te za primjenu pristupačnih
rješenja temeljnih na mogućnostima, a ne ograničenjima pojedinaca
Zaključno
Provedbom radionice potvrđena je jasna potreba za kontinuiranim jačanjem kompetencija u području pristupačnosti i inkluzije u baštinskim ustanovama. Sudionici su iskazali visoku razinu interesa i motivacije za daljnje učenje, što ukazuje na važnost nastavka ovakvih edukativnih programa. Kako bi se osigurala dosljedna primjena zakonskih obveza i smanjili rizici diskriminacije i nasilja prema osobama s invaliditetom, nužno je razvijati i unapređivati dugoročne edukacijske modele. Buduće djelovanje uključit će proširenje programa, dodatne specijalizirane radionice i sustavno praćenje učinaka edukacije na kvalitetu usluga u kulturnom sektoru.
Tekst: Željka Sušić (c)
#InkluPlatform – Assist EDUPlatforma programsku liniju vodi Radiona.org unutar projekta InkluLAB4.
Podržali: Ministarstvo kulture i medija Republike Hrvatske